我：我刚刚去代课，发现你班上的某某同学长得很可爱也，他平时表现如何？
他：哈哈，可爱啊？上学期被记2次警告，下学期1次警告咯，你觉得如何？
我当时脑袋当机，接不上话，他那番话一直在我脑海里徘徊
华人社会有别于西方社会，西方长辈总是把赞美的话挂在嘴边，即使是一件微不足道的小事，他们也可以赞美一番。相反华人社会常把指责与纠正的话挂在嘴边而忘了赞美。3个警告记录在我班算是小菜一碟，我班上孩子们的“犯罪记录”已经多到我数不清，我一整年为他们跑训导处的记录已经超越了我中学6年进出训导处的次数了。即便如此，不停地把注意力放在孩子的缺点上，累坏了自己也无助于孩子们的成就。何不花时间去发现孩子的长处？
很久很久以前看过一个故事叫《你很特别》说了镇上的人会给优秀的人贴上金色星星，给表现差的人贴上灰点点。我今年不知道算幸运还是倒霉，校方安排我成为预备班的班导师，我没有选择，因为在我眼前的37个宝贝身上都是灰点点，有的成绩低落，有的行为问题，有的家庭离异，有的爱霸凌，有的是霸凌受害者等等。甚至还在因为许许多多的纪律问题，不停地增加身上的灰点点。我一直提醒自己要努力去发现孩子身上的闪亮点，哪怕是一件小事。我也许没有伟大到可以除掉他们身上的灰点点，但我想至少今年给他们也贴上一金色星星。也许如故事的结尾，每个人都是特别的，独一无二的，我渐渐发现眼前这群身上满是灰点点的孩子有的跑步挺厉害的，有的打球厉害，有的打扫很厉害，有的写字画画很美...等等。说也神奇，实际上孩子身上依然有许多灰点点，但是随着金色星星的增加，我开始学会去注意与赞美他的金色星星，而不是继续提醒他的灰点点，到最后会发现他们开始减少甚至停止增加自己身上的灰点点了。
所以重点不是孩子身上的灰点点是多还是少，重点在于今日为人师表/长辈的你能接受孩子们身上的灰点点吗？你愿意为他们贴上金色星星吗？
